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2007.4.14読み伝えるWS

2007年4月14日(土)
「“読み伝える”ためのワークショップ」

正式名称はもっと長くて

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ヨミガタリストによる
“読み伝える”ためのワークショップ
        〜〜読み聞かせはもっと楽しくなる!〜〜
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というもの。

何が自分の読み語りの特徴なのかは
わかってきた気はするけど、
そのどういう部分がどの程度、人さまに役立つのか
いまいちつかみきれていない中、
まあ、ヨミガタリスト的見地から
人に読み伝える
ということをやってる方たちに
何かアドバイスができればね。

というスタンスでのワークショップでした。
関連記事
ヨミガタリを楽しむ会のレポ

実際にやってみたら想像以上にいろんな読みに出会いました。

おおざっぱに言って
今回論点として見えてきて総論的にアドバイスしたことは

1・「読み聞かせ」というと絵本が多いのだが、
  「絵」に対する意識の持ち方は
  けっこう聴き手に影響を与えるだろうというようなこと。

2・上記をもう少しつっこんで考えると、
  「絵本」は、絵がかなり語っている。
  その絵の語り口があるのでそれを見せていくには、
  絵と読みとが喧嘩しないほうがよくて、
  絵の読みときを声が助けてあげられるといいんだろう。
  それを読み手が選んでいく感じ。

3・質問として多かった「セリフの使い分け」
  ・造型というより「区別」重視。で松本はやっているつもり
  ・高低、響き、リズム、姿勢、スイッチ
  松本は、身体の形と姿勢の中に喉とか響きの関連組織を絡めて決めて使ってる。

全部で9名の参加者は、
表現経験の幅もいろいろ。選択してきた絵本(本)もいろいろ。
お互いの読みを聞き合うだけでも
相互に刺激になったようで、
自然と生まれた座談タイムでは、
お互いに感じたことなども含めて、あれこれ語り合ったりしましたね。

で、ライブに入る前に、この日、参加者のおひとりが読んだものを
すぐその後で、まっつデモンストレーション。

だめでしたねえ。目の前でほかの人が読んだものを
すぐに読むというのは初めての経験だったのだけど、
なんか余計な先入感覚が入り込んで、
違うところに意識が向いてしまいまして、
過剰だったり、中途半端だったりしましたね。
なのでその作品名は省略っ。ごめんなさいっ。

ライブのみのお客さんも早めにそろい、
ワークショップ参加者からのリクエストだけで
もう時間足りないくらいになってしまう感じだったので
少し前倒しでまっつライブをスタート。


お読みしたのは、次のリクエスト4冊。すべて絵本。
しかも、初見でしたといっていいよね。
(ひとつはワークショップでおひとりが2分ぶん読んでくれたものだったので、
 最初の2分ぶんだけは、完全初見ではないけど)。

元永 定正/作・絵「がちゃがちゃどんどん(福音館書店)」[Amazonページ]
A:「じゅもん」五日市つよし監修/文・ながはたさよ/絵・ときひささとみ/自費出版モノらしい。
B:川端 誠/作・絵「落語絵本ーばけものづかい(クレヨンハウス)」[Amazonページ]
C:ジョン・シェスカ/作・レイン・スミス/絵・いくしま さちこ/訳「三びきのコブタのほんとうの話—A.ウルフ談(岩波書店)」[Amazonページ]

「がちゃがちゃどんどん」は短かめだったので
最初に取り上げて、クリア。
後の3作品は
いつものように拍手投票で最初に読む作品を決めたのだけど、
それぞれけっこう長くて、しかもそそられるところがあったので
突然ですが、連続小説的に途中で区切って、順繰りに読みすすめることにした。

切りのいいところで「続きは後程っ」みたいにしてね。
読み切れるのはひとつだけかもと思いつつ、
だんだん巻きを入れてスピードアップ。
それでも「間」をなくすのでなく
むしろ「間」の短縮率はあまり高くしないで
読みの速度はあげていくという感じ。
速く読むときほど、間はしっかりとらないといかんのだ。

そしてなんとうれしいことに最後まで全部読むことができた。
というのも、この後、区民センターさんとの打ち合わせがあり
その段取りもあって、終了時刻ギリギリまで使わせてもらえたのだ。
(あー、つまり片付けを省略できたってわけさ。あ、ひみつね(爆))

なんの打ち合わせかって?
それは、まっつペイジ
またはヨミガタリを楽しむ会
いずれっ明らかになるであろう、わはは。

写真はないのだっ。
ライブで撮ろうと思ってたのだけど、
なにせ、片付けなし、即撤収。になってしまったので。

ありがとー。みなさん。
なんかまだまだ、読み語りに関してしっかりした講座は持てない感じなので
7月には、また別角度からの実験的ワークショップをやりまっつ。
ワンコインライブ&ワークショップ(ヨミガタリを楽しむ会)

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